УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ КОЛЬЧУГИНСКОГО РАЙОНА
(УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ)
ПРИКАЗ
24.03.2022 № 203
Об итогах муниципального конкурса проектных
и исследовательских работ учащихся
"Шаг в будущее 2022"
В соответствии с приказом управления образования от 18.10.2021 года №460 "О проведении муниципального конкурса проектных и исследовательских работ учащихся образовательных организаций Кольчугинского района «Шаг в будущее 2022» (далее - Конкурс), в период с 04 февраля по 24 марта 2022 года проведен Конкурс, в котором приняли
участие 21обучающийся из 11 образовательных организаций Кольчугинского района, реализующие программы основного общего, среднего общего и дополнительного образования. Активность участия ОО составил 69%, что на 1,8 % ниже уровня 2019 - 2020 учебного года.
На основании вышеизложенного п р и к а з ы в а ю:
1.Утвердить аналитическую справку по итогам проведения муниципального конкурса (Приложение 1).
2. Утвердить список победителей и призёров Конкурса и наградить их дипломами управления образования администрации Кольчугинского района и ценными призами (Приложение 2).
3.Наградить грамотами и ценными призами педагогов, подготовивших победителей и призёров Конкурса (Приложение 3).
4. Провести церемонию награждения 01 апреля 2022 года.
5. Руководителям образовательных организаций:
5.1 проанализировать участие обучающихся своих учреждений в Конкурсе;
5.2 организовать работу по подготовке учащихся к участию в Конкурсе в следующем учебном году;
5.3 изыскать возможность поощрения учителей, работавших в составе жюри Конкурса.
6. Выразить благодарность Захаровой О.А., директору МБОУ "Средняя школа№4", за создание условий для проведения заключительного этапа Конкурса.
7. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя начальника управления образования Е.Ю. Прокофьеву.
Врио начальника управления образования Е.В. Тымчук
Мищинская Елена Владимировна
2-36-31
Приложение №1
к приказу управления образования
от 24.03.2022 г. № 203
Итоги муниципального конкурса проектных и исследовательских работ учащихся "Шаг в будущее 2022"
В соответствии с приказом управления образования от 18.10.2021 года №460 "О проведении муниципального конкурса проектных и исследовательских работ учащихся образовательных организаций Кольчугинского района "Шаг в будущее- 2022",в целях развития интереса обучающихся к исследовательской и проектной деятельности, поиска и поддержки талантливых детей и юношества, в период с 04 февраля по 24 марта 2022 года проведен Конкурс, в котором приняли участие 26 обучающихся из 11 образовательных организаций Кольчугинского района, реализующие программы основного общего, среднего общего и дополнительного образования.
Участники Конкурса
|
№ п/п |
Наименование образовательной организации |
Зарегистрировано творческих работ |
Успешно прошедшие экспертизу |
|
1 |
МБУДО "ЦВР" |
1 |
1 |
|
2 |
МБОУ "Средняя школа №1" |
4 |
3 |
|
3 |
МБОУ "Средняя школа №2" |
2 |
0 |
|
4 |
МБОУ "Средняя школа №4" |
3 |
3 |
|
5 |
МБОУ "Средняя школа №5" |
2 |
2 |
|
6 |
МБОУ "Средняя школа №6" |
2 |
2 |
|
7 |
МБОУ "Средняя школа №7" |
5 |
5 |
|
8 |
МБОУ "Бавленская средняя школа" |
2 |
2 |
|
9 |
МБОУ "Большевистская основная школа" |
1 |
1 |
|
10 |
МБОУ "Завалинская основная школа " |
1 |
0 |
|
11 |
МБОУ "Новобусинская основная школа" |
2 |
1 |
|
|
ВСЕГО |
25 |
19 |
В Конкурсе приняли участие 26 обучающихся в следующих возрастных категориях:
- 4 - 6 классы - 7 чел.,
- 7 - 8 классы - 11 чел.;
- 9 - 11 классы - 8 чел.
На конкурс представлено 25 творческих работ. Из них:
- исследовательские работы - 19;
- проекты – 6.
Конкурс «Шаг в будущее – 2022» проходил в три этапа:
I этап– на базе образовательных организаций, проведение исследования, создание конкурсной работы;
II этап – рецензирование работ членами экспертной комиссии;
III этап – защита работ на базе МБОУ "Средняя школа №4"
по следующим направлениям: филологическое, точных наук и информационных технологий, социально-экономическое, искусствоведческое и прикладного искусства, валеологическое, естественнонаучное.
Среди положительных моментов Конкурса жюри отмечает повышенный интерес среди учащихся, которые начинают заниматься исследовательской деятельностью, их желание получить опыт защиты творческой работы. Об этом свидетельствует наполняемость аудитории разновозрастными группами учащихся во время проведения IIIэтапа Конкурса. Также жюри отметило большую заинтересованность в проведении исследований в возрастной категории учащихся 7- 8 классов(количественный анализ участников).
В ходе проведения Конкурса выявлены проблемы и недочёты.
Среди них:
- проблемы в определении названия конкурсной работы, например, "Здоровое питание", "Дети войны" и др.;
- отсутствие самостоятельности в выборе темы и некорректное заимствование название творческой работы с аналогичным названием ранее размещённой детской работы на сайте в сети Интернет(например, «Пропорция в работах великого Леонардо да Винчи" "Что в имени тебе моём", "Животные в английских пословицах, поговорках, скороговорках") и другие;
- подмена понятий "проектная работа" и "исследовательская работа" и несоответствие требованиям Положения Конкурса, в результате чего не прошли экспертизу 5 конкурсантов;
- глобальный масштаб выбранной для исследования темы и реферативный характер изложения материала ("Что такое "Covid -19 и его отличия от ОРВ").
- несоответствие выбранного проекта возрастным особенностям учащихся.
Наблюдается снижение активности учащихся следующих направлений: точных наук и информационных технологий, социально-экономического, филологического; повышенный интерес к биологии (естественнонаучное направление) и формальный подход со стороны администрации ОО к подготовке и участию обучающихся в Конкурсе.
Максимальная оценка исследовательской работы - 60 баллов.
Максимальная оценка проектной работы - 76 баллов.
Вывод:
1. Выявлен формальный подход образовательных организаций к вовлечению учащихся в Конкурс.
2. Низкое качество предоставляемых на конкурс работ.
3. Низкий уровень участия младших школьников.
4. Периодичность проведения Конкурса 1 раз в два года не приносит ожидаемых результатов: количество участников Конкурса не увеличивается, нет возможности направлять работы победителей и призеров для участия в региональных этапах Всероссийских конкурсов научно-исследовательских и проектных работ.
5. Направить в образовательные организации методические рекомендации по оформлению и требованиям к проектной и исследовательской учащихся
Рекомендации:
1. Научным руководителям проанализировать итоги муниципального конкурса исследовательских и проектных работ:
1.1. стимулировать развитие познавательной активности учащихся с помощью проектной и исследовательскойдеятельности;
1.2. более тщательно выбирать тип работы, направлять учащихся 5-7 классов преимущественно на создание проектов и акцентироватьвнимание учащихся на конечный результат - соответствие результатов работы поставленной цели; обратить внимание на постановку задач (в проектной деятельности задачи измеряются количественными или качественными показателями, а не носят формальный характер);
1.3. продолжить работу над обучением учащихся исследовательской деятельности; обратить внимание на необходимость самостоятельных исследований, выводов; не допускать прямых заимствований, любые цитаты должны оформляться в соответствии требованиям оформления научных работ;
1.4. обратить внимание на предметную область "лингвистика", стимулировать интерес учащихся к изучению иностранных языков и приобщать их к исследовательской деятельности.
1.5.шире привлекать учащихся начальной школы к проектным работам, предложить участие в следующем Конкурсе.
2. Итоги муниципального конкурса исследовательских и проектных работ «Шаг в будущее – 2022» обсудить на заседании предметных методических объединений:
- планировать работу кафедр (методических объединений) по проблеме подготовки обучающихся к участию в интеллектуальных конкурсах и дистанционных олимпиадах;
- популяризировать проектную и исследовательскую деятельность как форму обучения;
- расширять интеллектуальное поле деятельности обучающихся через организацию и создание в образовательных организациях других предметных направлений, в частности исторического, иностранных языков, ОБЖ и физической культуры.
3. Муниципальный конкурс «Шаг в будущее» проводить ежегодно.
Приложение № 2
к приказу управления образования
от 24.03.2022 года № 203
Список победителей и призёров муниципального конкурса проектных и исследовательских работ учащихся "Шаг в будущее"
|
Фамилия, имя конкурсанта |
Наименование ОО |
Проект |
Исследование |
Возрастная категория |
Направление |
Общее кол-во баллов |
Место |
|
|
Евсеев Максим |
МБОУ "Средняя школа №4", 8 класс |
|
От лейденской банки до конденсатора |
7 -8 класс |
Точных наук и информационных технологий |
45,8 |
1 место |
|
|
Макаров Александр |
МБОУ "Средняя школа №7", 6А класс |
|
Пропорция в работах великого Леонардо да Винчи |
4 - 6 класс |
Точных наук и информационных технологий |
41,5 |
1 место |
|
|
Скоропупова Виктория |
МБОУ "Бавленская средняя школа", 8Б класс |
|
Влияние типа субстрата на рост микрозелени |
7 - 8 класс |
Естественнонаучное |
47,0 |
1 место |
|
|
Абрамова Варвара |
МБОУ "Бавленская средняя школа", 7Б класс |
Выращивание бамии в условиях средней полосы |
|
7 -8 класс |
Естественнонаучное |
40,0 |
2 место |
|
|
Антонова Ефросиния |
МБОУ "Большевистская основная школа", 4 класс |
|
Живые фильтры-растения, которые живут в школе |
4 - 6 класс |
Естественнонаучное |
40,0 |
1 место |
|
|
Самок Анастасия |
МБОУ "Средняя школа №7", 10 А класс |
|
Растения Красной книги Владимирской области, обнаруженные на территории Кольчугинского района |
9 -11 класс |
Естественнонаучное |
44,0 |
1 место |
|
|
Кравцов Владимир |
МБОУ "Средняя школа №6", 11А класс |
|
Влияние энергетических напитков на живой организм |
9 - 11 класс |
Естественнонаучное |
38,0 |
2 место |
|
|
Зацепин Константин,
Бозичаева Мадина |
МБОУ "Новобусинская основная школа", 6 класс
|
|
Школьный портфель: его вес и здоровье детей |
4- 6 класс |
Валеологическое |
51,0 |
1 место |
|
|
Тютюнников Николай |
МБОУ "Средняя школа №7", 4 А класс |
|
Здоровое питание |
4 - 6 класс |
Валеологическое |
41,0 |
2 место |
|
|
Кириллова Мария |
МБОУ "Средняя школа №7", 10Б |
|
Новый взгляд на систему образов романа Л.Н. Толстого "Война и мир" |
9 - 11 класс |
Филологическое |
51,0 |
1 место |
|
|
Куликова Анастасия |
МБОУ "Средняя школа №7", 6А класс |
|
Что в имени тебе моём (по роману А.С. Пушкина "Дубровский" |
4 - 6 класс |
Филологическое |
44,0 |
1 место |
|
|
Гиринова Алина |
МБОУ "Средняя школа №5", 7А класс |
|
Что в имени тебе моём... |
7 - 8 класс |
Филологическое |
29,0 |
2 место |
|
|
Ананьева София |
МБОУ "Средняя школа №4", 7 класс |
|
Связь времён и имён |
7 - 8 класс |
Социально-экономическое |
38,0 |
2 место |
|
|
Кондратьева Виктория |
МБОУ "Средняя школа №5", 8А класс |
|
Нужна ли выпечка в столовые школы №5" |
7 - 8 класс |
Социально-экономическое |
31,0 |
3 место |
|
|
Лотков Иван |
МБОУ "Средняя школа №1", 9Б класс |
Установка аудиосистемы дома |
|
9- 11класс |
Искусствоведческое, прикладного искусство |
75,0 |
1 место |
|
|
Ногтев Юрий |
МБОУ "Средняя школа №1", 10Б |
Создание аппарата по работе с пенопластом |
|
9 - 11 класс |
Искусствоведческое, прикладного искусство |
57,0 |
3 место |
|
|
Рогова Вероника |
МБУДО "ЦВР" |
Приют для золотого петушка" |
|
7 - 8 класс |
Искусствоведческое, прикладного искусство |
72,0 |
1 место |
Приложение № 3
к приказу управления образования
от 24.03.2022 года № 203
Список
педагогов, подготовивших победителей муниципального конкурса проектных и исследовательских работ учащихся "Шаг в будущее"
|
№ п/п |
ФИО |
Место работы, должность |
Направление |
|
1 |
Стрельцова Ольга Александровна |
МБОУ "Средняя школа №4", учитель физики |
Точных наук и информационных технологий |
|
2 |
Волокитина Юлия Сергеевна |
МБОУ "Средняя школа №7", учитель математики |
Точных наук и информационных технологий |
|
3 |
Лаптева Оксана Александровна |
МБОУ "Бавленская средняя школа", учитель биологии" |
Естественно-научное |
|
4 |
Логунова Наталья Александровна |
МБОУ "Большевистская основная школа", учитель начальных классов |
Естественно-научное |
|
5 |
Циклов Сергей Борисович |
МБОУ "Средняя школа №7", учитель биологии |
Естественно-научное |
|
6 -7 |
Зацепина Елена Витальевна |
МБОУ "Новобусинская основная школа", учитель истории и обществознания; Данилова Марина Борисовна, учитель биологии и химии |
Валеологическое |
|
8 |
Кириллова Светлана Викторовна |
МБОУ "Средняя школа №7", учитель русского языка и литературы |
Филологическое |
|
9 |
Журавлёва Ирина Николаевна |
МБОУ "Средняя школа №1", учитель физики |
Искусствоведческое и прикладное искусство |
|
10 |
Иванычева Елена Владимировна |
МБУДО "ЦВР", педагог дополнительного образования |
Искусствоведческое и прикладное искусство |
Список
педагогов, подготовивших призёров муниципального конкурса проектных и исследовательских работ учащихся "Шаг в будущее"
|
№ п/п |
ФИО |
Место работы, должность |
Направление |
|
1 |
Лаптева Оксана Александровна |
МБОУ "Бавленская средняя школа", учитель биологии |
Естественно-научное |
|
2 |
Алексеева Ирина Алексеевна |
МБОУ "Средняя школа №7", учитель химии |
Естественно-научное |
|
3 |
Драчкова Марина Викторовна |
МБОУ "Средняя школа №7, учитель начальных классов |
Валеологическое |
|
4 |
Козлова Наталья Николаевна |
МБОУ "Средняя школа №5", учитель русского языка и литературы |
Филологическое |
|
5 |
Захарова Ольга Александровна |
МБОУ "Средняя школа №4", учитель истории и обществознания |
Социально-экономическое |
|
6 |
Данилова Анна Сергеевна |
МБОУ "Средняя школа №5", учитель истории и обществознания |
Социально-экономическое |
|
7 |
Буланов Игорь Рудольфович |
МБОУ "Средняя школа №1" учитель информатики |
Социально-экономическое |
