План работы РМО учителей биологии на 2021-2022 учебный год

План работы РМО учителей биологии

Кольчугинского района на 2021-2022 учебный год.

Методическая тема: Развитие профессиональной компетентности учителей биологии как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС ООО

Цель методической работы:

создать условия для повышения качества образования и уровня профессионального мастерства учителей

Задачи:

Изучение нормативно – правовой базы образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
Совершенствование методического сопровождения реализации ФГОС
Изучение положительного опыта творчески работающих учителей через взаимные посещения открытых уроков
Продолжить формирование банка данных методических инновационных разработок учителей биологии.
Изучать и распространять положительный опыт подготовки к ГИА И ЕГЭ по биологии.
Оказывать методическую поддержку в организации сопровождения развития одаренных детей

Заседание 1. Использование результатов ЕГЭ в повышении качества образования по биологии

Анализ работы за 2020-2021 учебный год
Результаты ЕГЭ в 2020-2021 учебном году
Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии
Обсуждение и согласование плана работы методического объединения.
Индивидуальный проект как форма промежуточной аттестации

Заседание 2. Работа с одаренными детьми

Знакомство с изменениями в демоверсиях 2021 - 2022 года по биологии в 11 классах (решение заданий повышенного уровня)
Практическая работа «Анализ проверки заданий второй части ЕГЭ по биологии»
Мониторинг учебных достижений учащихся при подготовке к итоговой аттестации.
Об организации проведения районного конкурса «Знатоки биологии»
Сопровождение школьников при выполнении учебно-исследовательской работы (учебного проекта)

Заседание 3. Современные подходы к оценке образовательных результатов в условиях требований ФГОС

Краткий анализ результатов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии
Использование оценочных процедур (ВПР, НИКО, TIMSS, PISA) в профессиональной деятельности учителя
Практикумы по решению заданий с развернутым ответом по биологии

Заседание 4. Освоение инструментов цифровой образовательной среды. Организация дистанционного образования

Самообразование педагогов. Педагогическая копилка учителя.
Использование современных цифровых инструментов для создания дидактических материалов к уроку. Возможности использования региональной информационной системы “Банк инновационных педагогических практик”
Анализ результатов предметных достижений учащихся по биологии по итогам проведения ВПР.
Практикум по решению экзаменационных заданий

График мероприятий

Организационно-методическая деятельность

1.Сопровождение педагогов в условиях реализации ФГОС

Мероприятие	Форма проведения	Время и место проведения	Планируемые результаты
Консультации по структуре и составлению рабочих программ по биологии	Консультация	РМО	Обмен опытом
Подготовка и проведение школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады по биологии	Консультация	Октябрь-ноябрь	Работа по развитию одаренных детей
Мастер-класс по решению заданий ЕГЭ и ОГЭ по биологии	Практикум	Ноябрь	Обучение методике подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
Изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи: молодым специалистам и учителям в период подготовки к аттестации	Анкетирование, опрос	В течение года	Повышение квалификации педагогов

2. Подготовка к проведению ГИА

Анализ результатов ЕГЭ 2020-2021 учебного года по биологии.	Аналитическая справка	РМО, 1 заседание	Анализ проведенных мероприятий. Повышение квалификации учителей биологии
Практикум: «Подходы к подготовке обучающихся к ГИА»	практикум	2,4 заседания РМО	Повышение квалификации учителей биологии

3. Распространение передового педагогического опыта

Участие педагогов в течение года в конкурсах, мастер-классах, семинарах

4. Всероссийская олимпиада школьников и конкурсные мероприятия для учащихся

Всероссийская олимпиада школьников	олимпиада	Сентябрь- ноябрь	Работа по развитию одаренных детей
Конкурс «Знатоки биологии»	конкурс	Февраль- март	Работа по развитию одаренных детей